-地域との連攜を基盤に、地域に根ざした國際化を推進-

?基本方針

○地域に根ざした國際化

● 社會?経済のグローバル化や地球規模の課題に対応し、アジア?太平洋諸國等をはじめ、広く國際社會に貢獻できる分野を重點に、海外の大學?研究機関等との學術?研究交流を促進する。

● 大學の持つ國際化に関する知識?経験やネットワークを地域と共有し、地域の行政、企業、住民等の國際化へのニーズに応える。

● 人と人とのつながりを基本に、地域の様々な國際交流活動との連攜を深め、地域の國際化に貢獻する。

○國際的通用性を備えた人材の育成

● 世界で活躍できる國際性豊かなグローバル人材を育成するとともに、アジア?太平洋諸國等から優れた留學生?研究者を受け入れ、相互の人材育成?交流を促す、雙方向のグローバル教育を実踐する。

● 世界を舞臺とする社會貢獻やキャリアデザインにつながるグローバルな學生交流の機會を提供する「世界の若者に開かれた大學」を目指す。

● 海外留學や國際ボランティアなど、國際的な視野を拡げ、経験を豊かにする學生の活動を積極的に支援する。

○國際化のための環境整備

● 海外の大學等との學生?研究者の相互派遣の拡大に向け、海外交流拠點のネットワーク整備を進めるとともに、教職員や學生による國際的な研究?交流活動を積極的に支援する。

● 國際的な學術交流の促進に向け、研究環境のより一層の充実?強化を図るとともに、留學生の生活面を含めた教育環境の整備を地域の支援?協力を得ながら進める。

● 多様な言語やライフスタイルを持つ海外からの留學生?研究者と本學學生?教職員との自由闊達な交流を促す「キャンパスの國際化」を推進する。

矢印

重點戦略課題

● 海外の大學?研究機関等との間で重點化すべき學術?研究交流分野の抽出並びに情報発信
?各學部における研究成果や研究テーマの整理データベース化、 國際的な學術 交流ニーズ、國際社會への貢獻可能性などを踏まえ、重點分野を抽出し、ターゲットとすべき大學?研究者等に向けて情報発信

●地域を交えた國際交流活動などによる地域の國際化への貢獻
?地域の自治體や企業等の交流ニーズを踏まえ、協定大學をはじめ、相互交流を促進する相手國?大學等を重點化するとともに、地域を交えた國際交流活動などを通じ、地域の國際化に貢獻

● グローバル人材の育成に向けたプログラム化

①グローバル人材に求められる能力要素を踏まえて教育プログラムを見直し、各學部?大學院カリキュラムに反映 (例:英語による教養?専門科目、ディベートなどの必修化、各年次?卒業までに到達する語學力の目標水準を能力に応じて設定し、著実に達成)

②協定大學とのネットワークを活かした多言語プログラムや多様な留學コースを設置し、単位化するなどにより、學生の國際的視野を早期に拡大

③アジア?太平洋諸國等から優秀な留學生や研究者を受け入れ、本學の學生との一體的な教育や、研究者間相互の學術交流を促す特色あるコースを設置し、大學のブランド化を促進

● 海外交流拠點のネットワークを効果的に整備するため、協定大學を重點対象として、交流內容や諸條件を打診?調整

● 留學生?外國人研究者のニーズや視點に立った支援の仕組みを整備するとともに、「キャンパスの國際化」を実現

①留學生?外國人研究者のキャリア形成と地域社會の國際化ニーズをマッチングする仕組みを、地域の行政や企業等の支援?協力を得ながら構築

②多言語による情報提供のシステム化や、美しく安全で快適なキャンパスを目指した點検?整備

■ 関連事項 ■
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「香川大學の國際的な學術?交流の重點分野?テーマ」概要詳細はこちら

1.「チーム香川、希少糖、遠隔醫療シーズを基盤とした、アジア諸國における糖尿病?肥満を中心とした生活習慣病の予防?改善、健康社會確立のための包括的研究」

2.「人間支援?バイオメディカル分野における先端的メカトロニクス研究の國際展開」

3.「アジア諸國等における食品の安全に関する標準化研究、並びに地域農水産品のグローバル展開に向けた食品加工技術の開発?普及」

4.「讃岐からの発信-持続的発展に寄與する水文化?環境構築を目指す國際共同研究」

5.「東南アジア産の植物の生物活性物質を利用する醫薬?農薬の研究開発と早生樹のバイオマス利用」

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